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2010年11月21日 星期日

如何教孩子?

(吳志森‧三言堂‧20101121見報)

趙連海被控尋釁滋事重判入獄兩年半,稍有良心血性的人都義憤填膺,破口大罵這種無法無天的制度,是如何滅絕人性。

判刑當天,有公民科老師來電「烽煙」,她也是孩子的母親,感同身受,特別激動,幾乎哭出聲來。她不停的說,連一個為孩子出頭,盡父親責任的好人都受到這樣的對待,由原告變成被告,最後收監坐牢,發生這種傷天害理的事情,叫我可以如何教學生?叫我怎樣對孩子解釋?面對她的控訴,我無法回應。

兩個孩子的爸爸有同樣的詰問:我們從小認知,被警察拉被政府告判罪坐監的,都是壞人,但為甚麼這個為孩子討回公道,為弱勢發聲的一等一好人,會有這樣的下場?我如何對孩子說,因為趙連海是好人,就是因為太好了,所以好得要坐牢?這種顛倒是非的中國邏輯,孩子聽得懂嗎?

一位在香港念書的內地生,用帶點點鄉音的廣東話,急不及待的說出自己的看法:在內地跟本沒有趙連海判刑的報道,人民全不知情,香港看了電視聽到電台,才知道有這種荒謬絕倫的事情發生。人民根本沒有知情權,無從關注這宗冤案。

這類冤假錯案,遠的不說了,近幾年也多得很吧,劉曉波以言入罪重刑十一載,譚作人追究豆腐渣工程要坐牢,胡佳關心愛滋病人的權益也身陷囹圄,他們的不幸,在香港也引起反響,但關心,了解真相的都可能不多。但動機單純得像一張白紙的趙連海,觸動著萬千香港人的心,事情太簡單了,是非黑白太明顯了。人們不禁要問,在天子腳下發生這宗千古奇冤,難道口口聲聲以人為本的胡錦濤全不知情?難道曾經親向結石寶寶的爸媽講對不起的溫家寶都被蒙在鼓裡?

香港即將把「國民教育」列為正規課程,學生要生吞基本法條文,死記愛祖國事例。趙連海譚作人胡佳劉曉波,不用問,肯定都不會納入吧。有位愛國團體的校長在報紙寫了一篇鴻文,提出這樣的中國邏輯:「國家的負面信息媒體每日都會有,自不需我們代勞。」今後,在課堂上,老師學生只能對祖國大好形勢大唱讚歌,其他「負面信息」絕口不能提。

有這種校長,請問,我們如何教孩子?

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